all psikologi

Pusat Layanan Psikologi (PLP) UKRIDA menggelar pelatihan "Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum" bagi guru TK, SD, dan SMP Baptis Elim, Jakarta Barat, pada Rabu, 1 Juli 2026, sebagai upaya mendukung pendidikan yang inklusif.

Sebagai wujud komitmen dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, Pusat Layanan Psikologi (PLP) Universitas Kristen Krida Wacana (UKRIDA) menyelenggarakan pelatihan bertajuk "Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum" bagi guru TK, SD, dan SMP Baptis Elim, Jakarta Barat. Kegiatan ini diikuti oleh 25 guru lintas jenjang dan difasilitasi oleh Dr. Pinkan Margaretha Indira, M.Psi., Psikolog, Kepala PLP Ukrida. Pelatihan dilaksanakan pada hari Rabu, 1 Juli 2026, bertempat di Sekolah Baptis Elim, Grogol. 

Pelatihan ini mengangkat paradigma terbaru dalam pendidikan inklusif, yaitu neurodiversity, yang memandang setiap anak memiliki cara belajar, berpikir, berkomunikasi, dan memproses informasi yang unik. Melalui perspektif ini, guru diajak untuk tidak hanya berfokus pada keterbatasan atau diagnosis siswa, tetapi juga memahami potensi serta kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Pendekatan tersebut menjadi landasan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih adil dan bermakna bagi seluruh peserta didik.

Kegiatan diawali dengan pemetaan tantangan nyata yang dihadapi guru di kelas. Para peserta mendiskusikan berbagai perilaku siswa yang sering ditemui, dampaknya terhadap proses pembelajaran, serta berbagai strategi yang telah mereka lakukan. Hasil pemetaan ini menjadi dasar untuk membahas prinsip-prinsip pendidikan inklusif yang relevan dengan kebutuhan sekolah.

Pada sesi berikutnya, peserta mempelajari berbagai bentuk akomodasi pembelajaran, yaitu penyesuaian lingkungan, strategi mengajar, metode asesmen, alokasi waktu, dan dukungan yang memungkinkan siswa mencapai tujuan pembelajaran yang sama tanpa mengubah target kompetensi. Guru juga dikenalkan dengan konsep Universal Design for Learning (UDL) sebagai pendekatan untuk merancang pembelajaran yang fleksibel dan dapat diakses oleh beragam karakteristik peserta didik.

Melalui pelatihan ini, PLP Ukrida berharap para guru semakin percaya diri dalam mendampingi keberagaman siswa di kelas sekaligus membangun budaya sekolah yang inklusif. Kegiatan ini juga menjadi langkah awal kolaborasi berkelanjutan antara PLP Ukrida dan Sekolah Baptis Elim dalam memperkuat kompetensi guru serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan optimal setiap anak.

Dr. Pinkan Margaretha Indira, M.Psi., Psikolog - Fakultas Psikologi